教育凸现九大特色,全省首家接受省教育现代化先进区评估

　　本报讯　(记者/刘丽　通讯员/赵小平　房超平)“公办学校学位优质率100%,社区教育覆盖率100%,教育信息化应用覆盖率100%。”深圳市南山区自2002年成为全省第一个教育强区以来,加快了教育现代化的步伐,解放思想、创新机制,基本实现了义务教育均衡化、高中教育普及化、社区环境学习化、教育合作国际化。昨日,该区在全省第一家接受省教育现代化先进区评估,拉开了我省县域教育现代化评估的序幕。国家督学、广东省总督学刘育民在接受本报记者采访时表示:“此次评估标志着我省创建教育现代化工作进入一个新的历史阶段,也意味着深圳南山有望成为我省第一个教育现代化先进区!”

　　“教育第一”是发达国家现代化进程的基本经验。在深圳市南山区,“教育第一”意识始终是历届区委、区政府的共识。历届区委、区政府根据深圳经济特区经济社会发展的实际,把教育作为经济社会发展与强区战略的奠基工程,把教育视为“先于经济的经济”,始终坚持“四个优先”,即经济社会发展规划优先安排教育发展；财政资金优先保障教育投入；公共资源优先满足教育和人力资源开发的需要；教育人才优先使用。南山区连续多年实现了教育经费拨款增幅高于财政经常性收入增幅,仅2005—2007年间,南山区年度教育经费投入分别为6.16亿元、6.94亿元、8.02亿元,分别比上年增长13.1%、12.6%、15.6%,均高于同期财政经常性收入增幅。

　　“改革和创新,是南山创建教育现代化先进区的最大法宝!”创办公办教育集团,就是南山教育的一次大胆创新。2003年,深圳市第一个以公办学校为主体、以实施素质教育为纽带、探索教育改革的具有法人资格的教育集团——蛇口育才教育集团正式挂牌成立,这是南山区率先在全国开展的公办教育集团实验。该集团的组建,较好地实现了传统教学模式下分散教学所无法达到的幼儿园、小学、初中、高中等四个阶段教育教学的“一站式”无缝衔接。五年过去,育才教育集团核心教育力稳步提高,办学优势和成效初步显现。有关教育专家认为,南山集团化办学模式是我国公办教育快速优质发展的有效途径。

　　作为国家首批课程改革实验区,南山区将课程改革作为全面推进素质教育、实现教育现代化的重要手段。他们进行了很多有益的探索和大胆的尝试,形成了被有关专家称道的“南山经验”,其中不少成果在深圳市、广东省甚至全国范围内进行推广。2004年南山区在全国率先构建了“等级呈现+综合评定”的中考中招新模式,其经验在教育部相关工作会议上作介绍,并在全省大面积推广。南山区的课程改革也被教育部领导誉为“全国课程改革的一面旗帜”。

　　中共南山区委书记叶民辉告诉记者:“瞄准世界先进教育城区,以世界眼光谋划教育,是南山教育现代化的一个重要目标。”目前,南山已经建成三所国际学校,并与加拿大联合创办深圳市第一所中外合作学校——深圳(南山)中加学校。同时,连续两届高起点策划、高水平运作的中国深圳南山国际儿童文化艺术周的成功举办,也昭示着南山教育在国际合作教育和教育国际化方面已经走在了前列。社区教育覆盖率达100%,从业人员年培训率达60%,保证了南山社区教育的和谐发展。目前,南山区已经成立1个区级社区学院,8个街道社区教育中心,并以中小学为依托建立了60多个市民学校。为居民提供了终身教育平台,初步建成了学习型社区,被省教育厅评估认定为省级社区教育实验区。

　　“南山有实力成为建设教育现代化的排头兵!”国家督学、广东省总督学刘育民认为,南山教育在推进教育现代化过程中,已经形成了九大基本特色:科学配置资源,实现了教育均衡化；追求规模效益,实现了教育集团化；满足居民需求,实现了教育优质化；树立精品意识,实现了教育品牌化；提升应用水平,实现了教育信息化；盘活社会资源,实现了教育终身化；实施开放战略,实现了教育多元化；坚持和谐发展,实现了教育生态化；突出区位优势,实现了教育国际化。为全省建设教育现代化提供了宝贵的经验,起到了表率作用。